Si è svolto a Palazzo Gromo Losa, a Biella, il convegno conclusivo di AccompagnaMenti, iniziativa rivolta alle persone con decadimento cognitivo e alle loro famiglie. L’incontro ha rappresentato il momento di sintesi di un percorso sviluppato nel Biellese con l’obiettivo di accompagnare i nuclei familiari nella gestione delle demenze e di contrastare l’isolamento che può accompagnare la malattia.
Il percorso nel Biellese
La sperimentazione si è conclusa il 30 marzo, dopo circa 26 mesi di attività. Il programma ha coinvolto istituzioni, servizi sanitari, enti socio-assistenziali e associazioni del territorio, chiamati a collaborare nell’individuazione dei bisogni e nella definizione degli interventi.
Le persone segnalate dal Centro per i Disturbi Cognitivi e le Demenze dell’ASL BI sono state 54. Di queste, 48 hanno beneficiato di percorsi domiciliari personalizzati. Per i servizi diretti sono stati destinati poco meno di 135mila euro, utilizzati nell’ambito della sperimentazione per sostenere le situazioni individuate dai servizi.
Il confronto tra enti e operatori
Durante la giornata sono state ripercorse la nascita e le diverse fasi dell’iniziativa, insieme al contributo dell’ASL BI e degli enti gestori. Sono stati inoltre affrontati gli aspetti economici e gli elementi emersi dalla valutazione affidata alla Fondazione Emanuela Zancan.
Al convegno hanno partecipato anche i partner della rete. Il seminario pomeridiano è stato dedicato alla discussione di tre casi significativi seguiti dall’équipe, con l’obiettivo di esaminare concretamente il lavoro svolto e le modalità di presa in carico adottate nel corso del programma.
Il bilancio dell’esperienza ha messo in relazione sanità, servizi sociali e volontariato, evidenziando il ruolo della collaborazione tra soggetti diversi nell’accompagnamento delle persone con demenza e dei loro caregiver. Il convegno ha così concluso la fase di sperimentazione, restituendo ai partecipanti i principali dati e gli elementi di valutazione del percorso realizzato nel territorio biellese.
