Due riconoscimenti sono stati conquistati dall’Istituto Comprensivo Biella III al concorso nazionale Schubert, svoltosi nei giorni scorsi a Tagliolo Monferrato. La scuola biellese si è confrontata con numerosi coetanei arrivati da diverse parti d’Italia, ottenendo un secondo posto nella categoria dedicata alla musica d’insieme e un primo premio tra i solisti.
Il risultato nella sezione collettiva è stato raggiunto da Antonio Cristian Del Vecchio, Leonardo Issa Ferraro, Jehielis Soto Volquez e Rocco Bruno Bentivenga, tutti studenti di terza e allievi del professor Cristiano Ugolini. I quattro giovani chitarristi hanno ottenuto il secondo posto nella categoria musica d’insieme.
Il successo nella categoria solisti
Il riconoscimento più alto è andato invece a Illia Fitsak, pianista seguito dalla professoressa Rosanna Turone. L’alunno ha conquistato il primo premio nella categoria solisti, distinguendosi in una competizione alla quale, secondo quanto riferito dalla docente, hanno preso parte circa cinquanta scuole.
Per la professoressa Turone, il concorso Schubert rappresenta un appuntamento di lunga tradizione. Al di là dei piazzamenti, l’esperienza ha permesso agli studenti di misurarsi con altri giovani musicisti e di vivere un’occasione formativa particolare. Tra gli aspetti ricordati dall’insegnante c’è anche la possibilità, per Fitsak, di suonare su uno Steinway gran coda, opportunità non frequente per un allievo.
La crescita della sede Marconi
I risultati assumono rilievo anche alla luce della storia recente dell’indirizzo musicale della sede Marconi, attivo da appena tre anni accanto al corso già presente nella sede Salvemini. In questo periodo il progetto si è ampliato con l’avvio delle classi di percussioni e violoncello e con il raddoppio delle cattedre di pianoforte e chitarra.
L’espansione ha consentito di coinvolgere un numero crescente di studenti e di offrire loro un percorso per avvicinarsi allo studio della musica. A supporto delle attività c’è anche una sala per le prove d’orchestra, utilizzata per il lavoro quotidiano sulla tecnica e sull’intesa tra gli esecutori, oltre che per sviluppare ascolto reciproco, collaborazione e condivisione.
La professoressa Turone ha definito l’impegno e i risultati ottenuti una conferma del percorso intrapreso dalla scuola. L’indirizzo musicale, ha aggiunto, intende partecipare ad altri concorsi con l’obiettivo di continuare a crescere e migliorare.
