Una delegazione di quattro studenti delle classi quinte del liceo Avogadro di Biella ha partecipato a Next Gen AI 2026, summit internazionale dedicato al rapporto tra intelligenza artificiale e istruzione. L’iniziativa, organizzata dal Ministero a Cernobbio, sul lago di Como, rientra nelle azioni del PNRR Istruzione per l’innovazione didattica e la promozione delle discipline STEM.
Il confronto tra studenti e docenti
All’appuntamento hanno preso parte oltre 600 studenti provenienti da circa 40 Paesi. La cerimonia inaugurale si è svolta al Teatro alla Scala di Milano, dove sono state presentate le delegazioni di studenti e docenti. Il programma è proseguito con l’intervento introduttivo del filosofo di Yale Luciano Floridi e con la suddivisione dei partecipanti in quattro gruppi di lavoro.
I percorsi erano dedicati a temi differenti: AI for Work ha affrontato le trasformazioni del mondo del lavoro; AI for Arts il ruolo dell’intelligenza artificiale nella produzione, elaborazione e interpretazione di testi e immagini; AI for Life le applicazioni in medicina e nello sport; AI for Earth la raccolta e l’analisi dei dati relativi a sistemi naturali complessi.
Laboratori e masterclass
Durante le attività, gli studenti hanno seguito gli interventi di esperte ed esperti con esperienze e provenienze diverse. In una seconda fase hanno rielaborato collettivamente gli spunti ricevuti, formulando domande e riflessioni sui possibili impatti dell’intelligenza artificiale nei diversi ambiti.
Nel luogo del summit erano inoltre presenti installazioni attraverso cui i partecipanti hanno potuto sperimentare concretamente alcuni dispositivi basati sull’AI, impiegati per finalità ricreative o educative. Parallelamente, i docenti accompagnatori hanno partecipato a masterclass condotte da docenti universitari e consulenti di governi o organizzazioni internazionali.
Gli incontri per gli insegnanti erano dedicati in particolare alle modalità di introduzione dell’intelligenza artificiale nelle scuole. Per il liceo Avogadro, la partecipazione ha rappresentato un’occasione di confronto con studenti e docenti di realtà italiane e internazionali e di approfondimento su tecnologie destinate ad avere un ruolo sempre più rilevante nel mondo dell’istruzione e nella società.
