La Fondazione ha assegnato 240mila euro a sei iniziative formative rivolte alle istituzioni scolastiche del Biellese, nell’ambito del bando biennale Generare educando. Le candidature si sono chiuse il 2 ottobre e il Consiglio ha deliberato il finanziamento delle richieste ammesse, riconoscendo a ciascun progetto il contributo massimo previsto di 40mila euro.
I percorsi, con durata biennale e avvio fissato al 1° ottobre 2026, coinvolgono istituti comprensivi e realtà educative di diversi comuni della provincia. Per accedere alle risorse, gli enti capofila hanno dovuto dimostrare la completezza della documentazione, il rispetto dei criteri di qualità e la capacità di costruire reti con almeno tre istituti del territorio.
Inclusione e contrasto alla povertà educativa
La valutazione è stata affidata a una commissione tecnica, che ha attribuito i punteggi considerando la qualità metodologica, l’impatto sociale e la sostenibilità delle proposte. Tra le priorità indicate figurano il contrasto alla povertà educativa e al disagio giovanile, la prevenzione dell’abbandono scolastico, lo sviluppo delle competenze emotive e relazionali e la promozione della cittadinanza attiva.
I progetti puntano inoltre a rafforzare la cosiddetta comunità educante, attraverso la collaborazione tra scuole, famiglie, enti locali, servizi e terzo settore. L’obiettivo è rispondere anche agli effetti della transizione demografica, mantenendo un’offerta formativa inclusiva e di qualità nonostante il calo delle nascite.
I sei percorsi finanziati
L’Istituto comprensivo Gaglianico-Biella realizzerà Parole Ribelli, un programma dedicato a benessere, inclusione e successo formativo, con laboratori linguistici ed espressivi e l’introduzione di attività di musicoterapia. L’Istituto comprensivo di Valdengo proporrà invece Stare bene, crescere insieme, con supporto agli apprendimenti, sostegno psicologico, consulenze per famiglie e docenti e interventi rivolti ad alunni con bisogni specifici.
MARCO POLO, promosso dall’Istituto comprensivo Biella 3, coinvolgerà nove partner tra Biella e Valle Elvo per sostenere l’accoglienza degli studenti con background migratorio. Sono previste attività di alfabetizzazione, mediazione linguistica, corsi di cittadinanza digitale e iniziative rivolte alle famiglie. L’Istituto comprensivo di Vigliano Biellese svilupperà Mettiamo il naso fuori da scuola, un percorso basato su visite, incontri con imprese e artigiani, escursioni e attività outdoor per avvicinare gli studenti alle risorse del territorio.
Il progetto Percorsi per crescere… nuovi passi!, dell’Istituto comprensivo Cesare Pavese di Candelo-Sandigliano, prevede supporto psicopedagogico, arti-terapie, formazione per genitori e docenti, tutoraggio tra pari e attività per valorizzare i talenti. Infine, l’Istituto comprensivo di Cossato promuoverà Next TO, con sportelli psicologici, facilitazione linguistica, orientamento, laboratori espressivi e azioni di volontariato e supporto allo studio.
Secondo Colombo, la partecipazione al bando conferma la vitalità degli enti educativi locali. La Fondazione considera il finanziamento un sostegno pluriennale alla programmazione degli istituti, con l’intento di consolidare interventi rivolti alla crescita, all’inclusione e alla partecipazione degli studenti biellesi.
